新华网北京７月２日奥运专电　由高等教育出版社出版发行的《我国中小学武术教育改革与发展的研究》一书首发式２日在北京举行。

　此书是国家体育总局武术研究院《关于学校武术教育改革和发展的研究》课题的结题成果。研究认为，要革新旧有武术教学观念，突破旧有武术教学模式，改革武术教学内容，加强武术教师队伍建设。

　武术研究院院长王筱麟在首发式上说，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中关于“体育课应适量增加中国武术等内容”、发挥武术在弘扬和培育民族精神中的作用的要求，武术研究院２００５年３月邀集全国百余位武术研究领域的专家、学者组成课题组，在全国范围内展开了新中国成立以来规模最大的一次学校武术教育调查研究。

　调查结果显示，武术在中小学的开展很不乐观，７０．３％的学校没有开设武术课，有些学校不仅没有增加武术内容，反而削减武术以增加域外武技项目；学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术，对武术的认识模糊；开课学校的武术课主要由一般体育教师担任，武术专业教师比例不到１／４。

　研究人员提出了新时期的武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则。还提出把教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术，以及以武术段位制的段级标准规范教学内容的难易程度，以武术段位制的晋级、晋段引导青少年逐步进入武术锻炼行列，通过循序渐进的武术学习和锻炼增进身心健康，培育和弘扬民族精神。（完）